Het Franse onderwijs is in 2025 op grote schaal verstoord door extreme weersomstandigheden. Volgens een donderdag 10 september 2026 gepubliceerd Unicef-rapport kregen ruim 1,5 miljoen leerlingen in Frankrijk te maken met onderbrekingen van hun schoolgang als gevolg van stormen en hittegolven. De maatregelen varieerden van volledige sluiting van scholen tot uitstel van het begin van het schooljaar of aanpassingen aan de normale opvang.
In juli 2025 leidde een aanhoudende hittegolf tot de sluiting van meer dan 2.200 basisscholen, waardoor circa 505.000 leerlingen tijdelijk niet naar school konden. Ook de start van het nieuwe schooljaar werd getroffen: in de departementen Bouches-du-Rhône en Var raakten veel leerlingen getroffen door uitgestelde of aangepaste openingen. In de Franse overzeese gebieden waren de gevolgen extra zwaar. Terwijl in Mayotte eerst de cycloon Chido en daarna storm Dikeledi in januari 2025 leidden tot uitstel van het schooljaar voor 117.000 leerlingen, werd La Réunion getroffen door cycloon Garance, waardoor nog eens meer dan 217.000 leerlingen de lessen moesten onderbreken of uitstellen.
Unicef wijst op de toegenomen kwetsbaarheid van het Franse onderwijs voor klimaatverstoringen en benadrukt dat de gevolgen doorwerken in het dagelijks leven van gezinnen, planning van schoolactiviteiten en het leren zelf. Opvallend blijft de situatie op Mayotte: bijna twee jaar na cycloon Chido zijn de schade en beperkingen aan schoolgebouwen daar nog steeds niet volledig hersteld, waarmee het lesgeven onder druk blijft staan. De verwachting is dat in 2026, na alweer meerdere hittegolven sinds het voorjaar, het aantal verstoorde schooldagen in Frankrijk verder zal blijven stijgen. Wat opvalt is dat huidige gegevens mogelijk nog onvolledig zijn, omdat gestructureerde monitoring rondom dit soort onderwijsverstoringen volgens Unicef niet in heel Frankrijk is ingevoerd. De organisatie dringt aan op betere registratie van klimaatgerelateerde schoolsluitingen, om het onderwijs in de toekomst beter weerbaar te maken tegen extreme weersomstandigheden.
Volgens eerder onderzoek van Unicef speelde deze problematiek ook internationaal, met wereldwijd 171 miljoen leerlingen die in 2025 te maken kregen met schoolonderbrekingen door weersextremen. Hoe de situatie zich exact per regio zal blijven ontwikkelen, is afhankelijk van verdere inventarisaties en concrete aanpassingen door onderwijsautoriteiten. De actuele situatie blijft dus onderwerp van aandacht.
Reacties ()
Log in om mee te doen aan het gesprek en een reactie achter te laten!